氏名 ↓↑ | タイトル ↓↑ | 媒体名 ↓↑
| 発行日 ↓↑ | 掲載頁 | 詳細 | 本文 | INBUDS ID | CI |
嵩海史 | 真宗における真実と方便の一考察 | 真宗教学研究 通号 31 | 2010-06-30 | 37-47(R) | 詳細 | | IB00148352A | - |
後藤智道 | 『教行信証』公開の動向 | 真宗教学研究 通号 31 | 2010-06-30 | 63-78(R) | 詳細 | | IB00148360A | - |
吉水岳彦 | 元照における往生行の理解 | 淨土學 通号 47 | 2010-06-30 | 95-114(R) | 詳細 | | IB00172960A | - |
井上克人 | 西田哲学に見る禅仏教の特質 | 宗教研究 通号 364 | 2010-06-30 | 101-125(R) | 詳細 | | IB00083600A | - |
池田将則 | 敦煌出土北朝後半期『教理集成文献』(俄Φ一八〇)について | 地論思想の形成と変容 / 金剛大學外國語叢書 通号 2 | 2010-06-28 | 184-223(R) | 詳細 | | IB00231403A | |
鏡島眞理子 | 幼児期からの仏教(禅)を基盤とした環境教育を求めて | 曹洞宗総合研究センター学術大会紀要 通号 11 | 2010-06-18 | 131-136(R) | 詳細 | | IB00169700A | |
鈴木健心 | 青少年の教化の理論 | 曹洞宗総合研究センター学術大会紀要 通号 11 | 2010-06-18 | 125-130(R) | 詳細 | | IB00169699A | |
舘盛寛行 | 「こころの問題研究プロジェクト」中間報告 | 曹洞宗総合研究センター学術大会紀要 通号 11 | 2010-06-18 | 2-10(R) | 詳細 | | IB00169290A | |
安藤生大 | 紙のリサイクルを利用した環境教育による”つながり”の理解 | 曹洞宗総合研究センター学術大会紀要 通号 11 | 2010-06-18 | 73-78(L) | 詳細 | | IB00169765A | |
西岡秀爾 | 「いのち共育」における傾聴 | 曹洞宗総合研究センター学術大会紀要 通号 11 | 2010-06-18 | 119-124(R) | 詳細 | | IB00169698A | |
-------- | 「民衆宗教」研究の新展開(2)――「民衆宗教」とフェミニズムの対話 リプライ | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 295-297(L) | 詳細 | あり | IB00211996A | |
岩田文昭 | カルトとスピリチュアリティに対する価値判断の立脚点 | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 246-248(L) | 詳細 | | IB00211956A | |
吉永進一 | 「カルト」という語の不自由さ | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 249-251(L) | 詳細 | | IB00211957A | |
稲場圭信 | 信者の回心過程 | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 236-237(L) | 詳細 | | IB00211946A | |
島薗進 | 「民衆宗教」研究の新展開(2)――「民衆宗教」とフェミニズムの対話 コメント | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 293-295(L) | 詳細 | あり | IB00211995A | |
熊田一雄 | 天理教教祖は強い父の夢を見たか? | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 286-288(L) | 詳細 | あり | IB00211992A | |
堀江宗正 | 堀江宗正著『歴史の中の宗教心理学――その思想形成と布置』 書評へのリプライ | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 227-231(L) | 詳細 | あり | IB00211943A | |
津城寛文 | 堀江宗正著『歴史の中の宗教心理学――その思想形成と布置』 | 宗教と社会 通号 16 | 2010-06-05 | 222-227(L) | 詳細 | あり | IB00211942A | |
大谷栄一 | 一九三〇年代の伝統仏教・新興仏教・反宗教運動の交渉と葛藤 | 日本仏教綜合研究 通号 8 | 2010-05-31 | 53-71(R) | 詳細 | あり | IB00110578A | |
石井公成 | ベトナムの仏教 | 漢字文化圏への広がり / 新アジア仏教史 通号 10 | 2010-05-30 | 335-391(R) | 詳細 | | IB00107788A | - |