氏名 ↓↑ | タイトル ↓↑ | 媒体名 ↓↑
| 発行日 ↓↑ | 掲載頁 | 詳細 | 本文 | INBUDS ID | CI |
望月真澄 | 近代日蓮伝記絵馬の比較 | 印度学仏教学研究 通号 146 | 2018-12-20 | 170-177(R) | 詳細 | | IB00187218A | ncid/AN00199484, naid/120006324575, IB00092743A, naid/130006589847 |
桑名法晃 | 日蓮図顕の大曼荼羅 | 印度学仏教学研究 通号 146 | 2018-12-20 | 148-152(R) | 詳細 | | IB00187213A | ncid/BA43175236, ncid/BB10616071, IB00022970A, IB00042622A, IB00007787A, ncid/AA12204091 |
安中尚史 | 明治期における日蓮宗布教の近代化と文書伝道 | 印度学仏教学研究 通号 147 | 2019-03-20 | 153-160(R) | 詳細 | | IB00191161A | ncid/AN00297778, ncid/BN04765934, ncid/AN0032435X |
木村中一 | 日蓮の書写本に関する一試論 | 印度学仏教学研究 通号 147 | 2019-03-20 | 126-132(R) | 詳細 | | IB00190952A | IB00003308A, ncid/BA43175247, ncid/BA57708347, ncid/BA57706953, ncid/BA42509802, IB00023163A, IB00003308A, ncid/BN12179493, ncid/BN08526094 |
戸田教敞 | 田中智学の日蓮教学史受容について | 印度學佛敎學硏究 通号 150 | 2020-03-20 | 128-131(R) | 詳細 | | IB00196580A | |
戸田教敞 | 近代自由主義者の日蓮観 | 印度学仏教学研究 通号 152 | 2020-12-25 | 40-44(R) | 詳細 | あり | IB00208766A | |
岡田文弘 | 日蓮と説話 | 印度学仏教学研究 通号 152 | 2020-12-25 | 45-50(R) | 詳細 | あり | IB00208767A | |
深谷恵子 | 日蓮における「教」の受容 | 印度学仏教学研究 通号 152 | 2020-12-25 | 31-35(R) | 詳細 | あり | IB00208676A | |
田中了輔 | 存覚と法華宗徒との交渉 | 印度学仏教学研究 通号 153 | 2021-03-25 | 163-166(R) | 詳細 | | IB00210410A | |
安中尚史 | 大正期における日蓮宗の門下統合活動 | 印度学仏教学研究 通号 153 | 2021-03-25 | 20-26(R) | 詳細 | | IB00210055A | |
寺尾英智 | 『日蓮聖人註画讃』の諸本について | 印度学仏教学研究 通号 153 | 2021-03-25 | 12-19(R) | 詳細 | | IB00210054A | |
三浦和浩 | 日蓮教学用語「事具三千」に関する一考察 | 印度学仏教学研究 通号 153 | 2021-03-25 | 27-32(R) | 詳細 | | IB00210056A | |
三輪是法 | Varieties of Belief in Nichiren Buddhism in Modern Japan | 印度学仏教学研究 通号 154 | 2021-03-25 | 206-212(L) | 詳細 | | IB00211162A | |
望月真澄 | 佐渡における日蓮霊場の形成過程 | 印度學佛敎學硏究 通号 155 | 2021-12-20 | 245-252(R) | 詳細 | | IB00218551A | |
有村憲浩 | 近世初頭日蓮宗教学史の研究 | 印度學佛敎學硏究 通号 156 | 2022-03-23 | 141-144(R) | 詳細 | | IB00223522A | |
西山明仁 | 日蓮花押の母字の考察 | 印度學佛敎學硏究 通号 159 | 2023-03-22 | 117-120(R) | 詳細 | | IB00237828A | |
田村芳朗 | The New Buddhism of Kamakura the Concept of Original Enlightment | TŌYŌ UNIVERSITY ASIAN STUDIES 通号 1 | 1961-01-01 | 73-91 | 詳細 | | IB00027634A | - |