子弟教育を問う

隆真 東; 智紹 生井; 隆之 広沢; マシア ホアン

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論文情報

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名前	東隆真 ( あずまりゅうしん, Ryushin Azuma ) 共著 (元駒沢女子大学学長) 生井智紹 ( なまいちしょう, Chisho Namai ) 共著 (高野山大学学長) 広沢隆之 ( ひろさわたかゆき, Takayuki Hirosawa ) 共著 (大正大学助教授) ホアンマシア ( ほあんましあ, ---- ---- ) 共著 (上智大学教授)
タイトル	子弟教育を問う
タイトル読み	していきょういくをとう
サブタイトル
タイトル(欧文)	----
サブタイトル(欧文)
該当ページ	127-165(R)
媒体名	密教学研究
媒体名欧文	MIKKYŌGAKU KENKYŪ THE JOURNAL of ESOTERIC BUDDHIST STUDY
通号	36
編者	吉田宏晢
発行日	2004-03-30
発行者	吉田宏晢
発行地	東京
本文
INBUDS ID	IB00109822A
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　地域　日本日本仏教 (分野) 鎌倉時代 (時代) 現代 (時代) 中国 (地域) 平安時代 (時代) 鎌倉 (時代) 江戸時代 (時代) 日本現代 (時代)
　時代　平成時代日本 (地域) 仏教教育 (分野) 日本浄土宗 (分野) 日本仏教 (分野) 昭和時代 (時代) 禅学 (分野) BC.4世紀 (時代) 四津谷孝道 (人物)
　分野　日本仏教日本 (地域) 鎌倉時代 (時代) 浄土教 (分野) 浄土真宗 (分野) 日蓮宗 (分野) 真言宗 (分野) 平安時代 (時代) 曹洞宗 (分野)
　術語　子弟教育インテグレーション統合僧堂教育宗教教育創造的学校教育僧堂教育 (術語) 日蓮宗 (分野) 子弟教育 (術語) 宗侶養成 (術語) 禅主学従論 (術語) 覚鑁 (人物) 宗門人養成 (術語) 曹洞宗専門学本校 (術語) 布教 (分野) 政教分離 (術語) 教育基本法 (術語) 歎異抄 (文献) ワヤン・クリ (術語) 宗教学 (分野) 神学 (術語) 宗教 (分野) 宗教教育 (術語) 批判的 (術語) 教育 (術語) 教育方法論 (術語) 教師 (術語) 時代認識 (術語) 宗教的情操教育 (術語) 宗派意識 (術語) ハリジャン (術語)

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時代	平成時代	日本 (地域) 仏教教育 (分野) 日本浄土宗 (分野) 日本仏教 (分野) 昭和時代 (時代) 禅学 (分野) BC.4世紀 (時代) 四津谷孝道 (人物)
分野	日本仏教	日本 (地域) 鎌倉時代 (時代) 浄土教 (分野) 浄土真宗 (分野) 日蓮宗 (分野) 真言宗 (分野) 平安時代 (時代) 曹洞宗 (分野)
術語	子弟教育インテグレーション統合僧堂教育宗教教育創造的学校教育	僧堂教育 (術語) 日蓮宗 (分野) 子弟教育 (術語) 宗侶養成 (術語) 禅主学従論 (術語) 覚鑁 (人物) 宗門人養成 (術語) 曹洞宗専門学本校 (術語) 布教 (分野) 政教分離 (術語) 教育基本法 (術語) 歎異抄 (文献) ワヤン・クリ (術語) 宗教学 (分野) 神学 (術語) 宗教 (分野) 宗教教育 (術語) 批判的 (術語) 教育 (術語) 教育方法論 (術語) 教師 (術語) 時代認識 (術語) 宗教的情操教育 (術語) 宗派意識 (術語) ハリジャン (術語)